Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la Tierra y en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema de ausentismo escolar y falta de responsabilidad de los padres de familia para que sus hijos asistan a clases todos los días.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el tema de estudio.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Cada equipo deberá determinar la importancia de estas fuentes de agua en el contexto social, económico y ambiental.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre las implicaciones del problema de ausentismo escolar y la responsabilidad de los padres de familia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.


• Propuesta de estrategias para abordar el problema del ausentismo escolar desde la responsabilidad compartida entre la escuela y los padres de familia