La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: ver un video breve sobre la expansión del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo) para el desarrollo del problema.


• Explicación del problema: los alumnos deben investigar y analizar cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los alumnos deben listar las preguntas que les surgen acerca del problema y realizar una lluvia de ideas en equipo.

Sesión 2:

• Los equipos de trabajo investigan y analizan fuentes de información relacionadas con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los alumnos deben identificar las características de las metrópolis y los sistemas de dominación que surgieron como resultado del comercio.


• Uso de recursos como libros de historia, artículos, videos, etc.


• Los equipos deben organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Los equipos presentan su investigación sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Durante las presentaciones, los demás alumnos toman notas y plantean preguntas.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Los alumnos deben