Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Joscley Canu
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo:
El alumno debe planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender:
El 60% de los alumnos le cuesta resolver problemas usando sus propias habilidades como parte de la solución de problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una actividad de reflexión inicial sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades previas de los alumnos en la resolución de problemas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar a los alumnos el concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Realizar una breve exposición sobre las diferentes técnicas y estrategias que pueden utilizar para resolver problemas.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema real a resolver.
- Cada grupo deberá planificar y organizar las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.
- Durante el desarrollo de la actividad, el docente debe estar presente para brindar orientación y apoyo a los alumnos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo debe presentar sus alternativas de solución al problema asignado.
- Realizar una retroalimentación grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados ob