La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de tareas e investigaciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa (investigar sobre la historia de la Tabla periódica).


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar la Tabla periódica para comprender la presencia y predominancia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo?


• Motivación: Proyectar imágenes de elementos químicos presentes en diferentes contextos (seres vivos, Tierra, Universo) e invitar a los alumnos a reflexionar sobre su presencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la Tabla periódica y sus criterios de clasificación (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, utilizando la Tabla periódica como referencia. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.