Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden qué son los textos literarios en su forma poética y escénica.

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios: Se realizará al finalizar cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los textos literarios trabajados.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expresen su juicio estético sobre un texto literario de su elección.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los textos literarios y resaltar su importancia en la cultura e historia de España y otros países hispanohablantes.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios: poemas, cuentos, obras de teatro, novelas, etc.


• Realizar la lectura en voz alta de un poema y un fragmento de una obra de teatro, y pedir a los alumnos que identifiquen las características propias de cada género.


• Realizar una actividad de lectura grupal de un cuento corto y guiar una discusión sobre el mensaje, los personajes y el estilo literario presente en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos liter