Introducción al tema - Duración: 50 minutos
ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 50 minutos
Fase de Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Plantear una situación problemática relacionada con la desigualdad, como por ejemplo: "Imaginemos que en nuestra comunidad existen familias que no tienen acceso a una vivienda digna. ¿Cómo crees que afectaría esto su calidad de vida?"
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web sobre el tema.
- Cada grupo realizará un mapa conceptual sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará su mapa conceptual y compartirá las conclusiones obtenidas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2: Análisis de casos reales - Duración: 50 minutos
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes diferentes casos de personas o comunidades que viven en condiciones de desigualdad socioeconómica y comentar sus circ