La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas durante el encuentro con los españoles.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas durante el encuentro con los españoles.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden haber influido en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Presentación de la problemática: Mostrar situaciones actuales de falta de valores en la escuela y relacionarlas con la falta de comprensión y respeto hacia las culturas indígenas.


• Formación de grupos: Los alumnos se distribuirán en grupos de trabajo colaborativo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Recopilación de información: Los grupos elaborarán un documento escrito con la información recopilada durante la investigación.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de resultados: Los alumnos discutirán en grupo las similitudes y diferencias entre los factores identificados en las distintas culturas indígenas.


• Reflexión sobre la problemática: Se realizará una