Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Proyecto comunitario: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al problema de la equidad digital y su relación con el tema del proyecto.


• Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos consideren importantes destacar y difundir en la comunidad escolar.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en línea: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos (computadoras, tabletas, etc.) para investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana. Deben recopilar información y ejemplos visuales.


• Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán en sus equipos de trabajo los hallazgos de su investigación y generarán un juicio estético sobre cada manifestación cultural o artística seleccionada.


• Organización de la información: Cada equipo elaborará una presentación multimedia (por ejemplo, PowerPoint) para mostrar los resultados de su investigación y juicio estético.

Sesión 2:

• Creación artística y/o cultural: Los equipos de trabajo seleccionarán una manifestación cultural o artística para crear una representación o producción