El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética en una escuela de secundaria de 3º grado.

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Los alumnos se faltan al respeto constantemente verbalmente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Generar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se faltan al respeto verbalmente.


• Reflexionar sobre las consecuencias de faltarse al respeto y cómo afecta la convivencia.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Analizar en grupos pequeños los conflictos presentados y buscar soluciones pacíficas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Asignar la tarea de investigar y elaborar propuestas de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las propuestas de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en la transformación social.

Desarrollo:

• Presentar conceptos clave como