La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

FRANCISCO JAVIER FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los estudiantes conocen y su importancia en la vida cotidiana y en el universo.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los elementos químicos y su clasificación en metales, no metales y semimetales.

  • Introducción a la Tabla periódica y su organización.

  • Actividad práctica: Los estudiantes investigarán el origen y función de tres elementos químicos de su elección y compartirán sus hallazgos con la clase.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los elementos químicos en la vida cotidiana y en el universo.

  • Comentarios finales y asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Recuerdo de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los criterios de clasificación de algunos elementos químicos asignados por el profesor y compartirán sus hallazgos con la clase.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los criterios d