El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde la perspectiva de Formación cívica y ética, pero se integrarán conceptos y enfoques de otras disciplinas como Psicología y Sociología.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y equidad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el debate: Se evaluará la participación activa y respetuosa de los alumnos durante el debate sobre los distintos métodos de resolución de conflictos.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario en el que reflexionarán sobre su aprendizaje y la aplicación de los métodos de resolución de conflictos en situaciones reales de convivencia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escribirán en un papel una situación de conflicto que hayan presenciado o experimentado recientemente.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus experiencias de conflicto y los tipos de soluciones que se dieron en cada caso.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su experiencia y las soluciones propuestas.


• Introducción a la cultura de paz: El docente explicará brevemente en qué consiste la cultura de paz y cómo puede aplicarse en la resolución