Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del CUERPO HUMANO

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema de estudio de los números.


• Realizar una breve dinámica de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que mencionen números que conozcan y los escriban en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos imágenes relacionadas con el CUERPO HUMANO, como una figura humana sin números.


• Invitar a los alumnos a observar la imagen y preguntarles qué relación pueden encontrar entre los números y el cuerpo humano.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas, incentivando la participación de todos los alumnos.


• Guiar a los alumnos para que descubran que pueden utilizar los números para contar partes del cuerpo humano, como los dedos de las manos, los pies, etc.


• Proporcionar a cada alumno una hoja con una figura humana sin números y pedirles que escriban los números correspondientes a cada parte del cuerpo. Por ejemplo, cuántos dedos tienen en las manos, cuántos pies tienen, etc.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos, permitiéndoles utilizar su lengua materna para conversar y ayudarse mutuamente.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Resumir los aprendizajes obtenidos durante la sesión, enfatizando la relación entre