Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Reflexionar sobre la participación que tiene la mujer actual en la sociedad y el trato digno que debe recibir.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su impacto en la historia.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cuál ha sido y sigue siendo el papel de la mujer en la sociedad y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia?


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de mujeres destacadas en diferentes épocas históricas y preguntar a los alumnos si reconocen a alguna de ellas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un periodo histórico en el cual se evidencie la participación y el trato de la mujer en la sociedad (por ejemplo: la antigua Grecia, el imperio romano, la Edad Media, etc.).


• Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información relevante sobre el tema asignado.


• Análisis de la información: Los alumnos realizarán un análisis crítico de la información recopilada, identificando los roles y estatus de las mujeres en cada periodo y buscando patrones de cambio, continuidad y ruptura.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes y las principales conclus