Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema lírico, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los recursos estéticos encontrados en el poema.


• Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista en el pizarrón.

Fase de cierre:

• Actividad lúdica: Juego de palabras. Los alumnos formarán parejas y tendrán que crear juegos de palabras utilizando los recursos estéticos estudiados.


• Puesta en común de los juegos de palabras creados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un poema lírico famoso y lectura en voz alta.

Fase de desarrollo:

• Análisis del poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.


• Trabajo en grupos para buscar ejemplos de recursos estéticos en canciones conocidas y compartirlas con el resto de la clase.


• Discusión sobre cómo los recursos estéticos enriquecen la experiencia de la lectura