Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
JOSE CARLOS RUVALCABA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, incorporando diferentes informaciones sobre ellos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Volumen de prismas poligonales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los polígonos regulares y su construcción.
- Motivación: Mostrar imágenes de figuras construidas con regla y compás y preguntar a los alumnos si reconocen alguna simetría o característica en ellas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los polígonos regulares y sus características.
- Demonstración de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.
- Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones (longitud del lado, medida del ángulo, apotema).
Cierre:
- Resumen de los conceptos aprendidos durante la clase.
- Revisión de los trabajos realizados por los alumnos y retroalimentación individualizada.
- Asignación de ejercicios para practicar la construcción de polígonos regulares.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinario: volumen de prismas poligonales.
- Planteamiento de preguntas guía para la resolución del problema.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para la resolución del problema.
- Uso de materiales manipulativos para construir prismas poligonales.
- Aplicación de fórmulas para calcular el volumen de los p