Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Vazquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Creación de instrumentos musicales caseros y ejercicios de música básica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema: Creación de instrumentos musicales caseros.

  • Actividad de motivación: Escuchar diferentes tipos de música y reflexionar sobre los instrumentos utilizados.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos.

  • Análisis de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función.

  • Trabajo en grupos pequeños: investigación sobre la historia y evolución de un instrumento musical específico.

  • Presentación de los hallazgos realizados por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Tarea para la siguiente sesión: traer materiales para la creación de instrumentos musicales caseros.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los materiales traídos por los estudiantes.

  • Actividad de exploración corporal: identificar las