Cuidado de la salud personal y colectiva

Jhoana Gonzalez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven los alumnos y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen ni practican hábitos de higiene en casa o en la escuela.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Introducción a los hábitos de higiene personal y colectiva.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: ¿Qué es la higiene y por qué es importante?

    2. Discusión en grupo: ¿Cuáles son los hábitos de higiene que conocemos?

    3. Actividad práctica: Lavado de manos adecuado.

    4. Reflexión y cierre.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Hábitos de higiene personal.

  • Actividades:

    1. Repaso de la sesión anterior.

    2. Presentación de diferentes hábitos de higiene personal.

    3. Actividad práctica: Cepillado de dientes.

    4. Reflexión y cierre.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Hábitos de higiene en los espacios físicos.

  • Actividades:

    1. Repaso de las sesiones anteriores.

    2. Presentación de diferentes hábitos de limpieza en los espacios físicos.

    3. Actividad práctica: Orden y limpieza del aula.

    4. Reflexión y cierre.




Sesión 4:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Hábitos de higiene al usar objetos.

  • Actividades:

    1. Repaso de las sesiones anteriores.

    2. Presentación de diferentes hábitos de higiene al usar objetos.

    3. Actividad práctica: Cuidado de los objetos escolares.

    4. Reflexión y cierre.




Sesión 5:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Vida saludable y prevención de enfermedades.

  • Actividades:

    1. Repaso d