El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Sesión 1 - Exploración del entorno y reconocimiento de formas geométricas

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Tiempo: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan formas geométricas (por ejemplo, una taza, una caja, un libro).


2. Realizar preguntas que fomenten la observación de las formas geométricas presentes en los objetos, como "¿Qué formas puedes identificar en esta taza?" o "¿Qué líneas ves en este libro?"


3. Invitar a los alumnos a dibujar en su cuaderno las formas geométricas que han identificado en los objetos mostrados.


4. Fomentar que los alumnos compartan y describan los dibujos realizados, destacando las formas y líneas que han representado.


5. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de reconocer y representar formas geométricas en su entorno.

Sesión 2 - Desplazamientos y recorridos para identificar formas

Objetivo: Reconocer formas geométricas a través de desplazamientos y recorridos en su entorno.

Tiempo: 45 minutos

Actividad:

1. Realizar una actividad de movimiento en el aula en la que los alumnos se desplacen y realicen recorridos siguiendo instrucciones sencillas, como "camina hacia un objeto que tenga forma rectangular" o "haz un recorrido alrededor de un objeto con forma circular".


2. Observar y comentar los diferentes desplazamientos y recorridos realizados por los alumnos, identificando las formas geométricas presentes en los objetos seleccionados.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre otras formas geométricas que puedan encontrar en su entorno.


4. Invitar a los alumnos a representar e