Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del consumo y adicción a sustancias nocivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana.


• Presentar el problema del consumo y adicción a sustancias nocivas y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una figura geométrica relacionada con círculos (ejemplo: ruedas, discos, relojes, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre las propiedades de las figuras asignadas, enfocándose en las propiedades de los círculos.


• Los estudiantes deben registrar sus hallazgos en un documento compartido.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar ante el resto de la clase la figura asignada y las propiedades del círculo relacionadas con ella.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los grupos, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico sobre las figuras y sus propiedades.


• Relacionar las propiedades de los círculos con el tema del consumo y adicción a sustancias nocivas, destacando la importancia de tomar decisiones saludables.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, repasando las figuras y las propiedades de los círculos investigadas por los grupos.

Desarrollo:

• Presentar a l