Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas y reflexión sobre situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los mismos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación de la vida en el planeta.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la preservación de los ecosistemas y sus consecuencias negativas si no se protegen.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las posibles causas locales que amenazan la preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?


• Organización de grupos de trabajo y reparto de roles.


• Búsqueda de información y análisis de datos sobre las posibles causas locales de amenaza a los ecosistemas.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los datos recopilados por los grupos.


• Reflexión sobre las consecuencias de las posibles causas locales de amenaza a los ecosistemas.


• Identificación de posibles soluciones a las causas identificadas.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas para cuidar y preservar los ecosistemas en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas