Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Escucha con atención, se interesa por lo que las otras personas expresan, e intercambia ideas, esperando su turno para hablar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una pequeña obra de teatro donde los niños representen situaciones de comunicación oral, resaltando la importancia de escuchar y expresarse de manera adecuada.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de la obra de teatro? ¿Por qué es importante escuchar a los demás?

Sesión 2:

• Actividad de observación: Observar diferentes imágenes y describir lo que ven en ellas.


• Actividad grupal: Realizar un juego de adivinanzas, donde cada niño exprese una adivinanza y los demás deben adivinar la respuesta.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al escuchar y adivinar las adivinanzas de nuestros compañeros? ¿Por qué es importante expresar nuestras ideas de manera clara?

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Cada niño deberá contar una historia corta sobre sus gustos, emociones o ideas.


• Actividad de escucha activa: Los demás niños deberán prestar atención a la historia contada por su compañero y hacer preguntas al final.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos al escuchar las historias de nuestros compañeros? ¿Por qué es importante hacer preguntas para entender mejor lo que nos están