Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las producciones gráficas para establecer un vínculo con las personas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes tipos de producciones gráficas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas como cartas, postales, dibujos, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas conocen.


3. Organizar un juego de asociación donde los alumnos deberán emparejar diferentes producciones gráficas con su correspondiente destinatario.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos con otras personas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar el contenido y el propósito de las producciones gráficas.

Actividades:

1. Invitar a los alumnos a traer diferentes producciones gráficas realizadas en casa.


2. Realizar una exposición de las producciones gráficas traídas por los alumnos.


3. En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar el contenido y el propósito de las producciones gráficas presentadas.


4. Presentar en grupo las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre cómo se establecen vínculos a través de estas producciones.

Se