Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la comunicación a distancia y cómo podemos proteger nuestros datos personales en diferentes situaciones".
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes formas de comunicación a distancia (teléfono, carta, correo electrónico, redes sociales, etc.).
   
   
   • Promover una breve discusión sobre la importancia de mantener la privacidad y proteger los datos personales en cada una de estas formas de comunicación.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que se pueda comprometer la privacidad o seguridad de los datos personales (por ejemplo, recibir un correo electrónico de un desconocido solicitando información personal).
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la situación asignada y proponer medidas y acciones para protegerse en esa situación.
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus propuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Resumen de las principales ideas discutidas en la clase.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos concretos de casos en los que la falta de protección de datos personales haya generado problemas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)