Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: La importancia de que los alumnos conozcan los factores externos que modelan el relieve y sus efectos en la población.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar preguntas guía para motivar la reflexión de los alumnos, como: ¿Qué relación creen que existe entre las placas tectónicas y el relieve?, ¿Por qué es importante conocer esta relación?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un mapa de placas tectónicas y un atlas geográfico.


• Con la información del mapa y el atlas, los alumnos deberán identificar las placas tectónicas principales y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


• Cada grupo deberá elaborar un cuadro comparativo en el que se muestre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su cuadro comparativo y expone las conclusiones obtenidas.


• Reflexi