Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Liz Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Comunidad con problemas de familias disfuncionales y escasos recursos. Los alumnos son creativos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Contextualización del tema: Explicar la importancia de comprender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población para entender los problemas del espacio urbano y rural.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han notado diferencias entre el espacio urbano y rural en su comunidad y qué problemas identifican en cada uno.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de la población en su comunidad, identificando zonas con mayor y menor concentración de población.

  • Cada grupo debe elaborar un mapa que represente esta distribución y explicar los factores que influencian dicha concentración o dispersión.

  • Los alumnos deben reflexionar sobre los problemas específicos tanto del espacio urbano como rural en su comunidad y cómo estos se relacionan con la distribución de la población.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión conjunta sobre los problemas identificados en el espacio urbano y r