Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicación de la importancia de reconocer y valorar las diferencias entre las personas.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se agruparán en parejas y representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Actividad 2: Elaboración de un mural. Los alumnos investigarán sobre diferentes culturas y seleccionarán una para representar en el mural. Cada alumno deberá buscar información sobre la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de esa cultura.


• Presentación de los murales y discusión en grupo: Los alumnos explicarán su elección y compartirán lo que han aprendido sobre esa cultura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Actividad 3: Lectura de cuentos. Los alumnos leerán cuentos que aborden el tema de la diversidad cultural y la importancia de aceptar y valorar las diferencias.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre los cuentos y cómo se relacionan con el tema de la diversidad cultural.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Actividad 4: Escritura creativa. Los alumnos escribirán un cuento o una historia en la que se evidencie la importancia de r