Introducción al tema de la diversidad lingüística
Vania Gómez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.
- Inicio: Presentación del tema y planteamiento de la problemática de la falta de valoración del legado cultural y lingüístico de la comunidad.
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Lectura en voz alta de un texto breve que ejemplifique la diversidad lingüística.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
Sesión 2: Investigación sobre lenguas indígenas en México
Objetivo: Que los alumnos investiguen y conozcan las lenguas indígenas de México y sus formas de expresión.
- Inicio: Presentación de la actividad de investigación. Explicación de la importancia de rescatar y preservar las lenguas indígenas.
- Desarrollo: Los alumnos formarán equipos de trabajo y realizarán investigaciones sobre diferentes lenguas indígenas de México. Utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación para recabar información.
- Cierre: Exposición de los resultados de la investigación de cada equipo. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y difundir las lenguas indígenas.
Sesión 3: Expresiones culturales y lingüísticas en el mundo
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y valoren las prácticas culturales y lingüísticas de otras sociedades en el mundo.
- Inicio: Presentación de fotografías y videos de diferentes culturas y lenguas en el mundo.
- Desarrollo: Los alumnos analizarán las prácticas culturales y lingüísticas de las imágenes y videos presentados. Realizarán una actividad de