Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para redactar cartas para comunicarse y transmitir un mensaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comunicación a distancia.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con la comunicación a distancia.


• Actividad: los alumnos dibujarán o escribirán en su cuaderno una forma de comunicación a distancia que les gustaría utilizar y explicarán cómo funciona.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita.


• Introducción a la carta como forma de comunicación escrita.


• Ejemplo de una carta y explicación de sus partes.


• Actividad: los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo, utilizando las partes que se explicaron previamente. Se les proporcionarán modelos de cartas y papel decorativo para animarlos a crear una carta especial.

Sesión 3:

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos.


• Conversación sobre las dificultades que encontraron al redactar las cartas.


• Actividad: en grupos pequeños, los alumnos analizarán las cartas escritas por sus compañeros y brindarán sugerencias para mejorar la redacción. Luego, cada grupo compartirá sus sugerencias con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Revisión de las sugerenci