Introducción al cuidado de la salud y su impacto en la comunidad.

ANA ELVIA RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Session 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud y su impacto en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del cuidado de la salud y su impacto en el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud.

    • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales sobre cómo el cuidado de la salud ha impactado en su vida.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

    • Discusión en grupo sobre las acciones mostradas y su impacto en la comunidad.

    • Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios para la promoción de la salud.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos escriban en un papel una acción que ellos harán para cuidar su salud y el bienestar de los demás.




Session 2:
Tema: Hábitos de higiene personal y su impacto en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los hábitos de higiene personal y su impacto en la salud individual y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y revisión de las acciones que los alumnos se comprometieron a realizar.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Presentación de una historia o caso práctico relacionado con el cuidado de la higiene personal.

    • Realización de una dinámica o juego de roles donde los alumnos representen situaciones relacionadas