La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple: se evaluarán los conocimientos adquiridos sobre las características de las colonizaciones por medio de preguntas relacionadas al tema.


2. Presentación oral: los alumnos deberán exponer un tema relacionado a las colonizaciones, evidenciando su capacidad para analizar, argumentar y presentar información de manera clara y coherente.

Session 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción en la que se explique la importancia de conocer las diferentes colonizaciones en América y Asia.


• Plantear el problema principal: "No saber distinguir las características de la colonia".


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una colonización específica para investigar (españoles, portugueses, ingleses, franceses o holandeses).


• Cada grupo deberá buscar información sobre la colonización asignada, incluyendo aspectos como motivos, territorios colonizados, sistemas de dominación, impacto cultural y económico, entre otros.


• Los grupos deberán elaborar un informe escrito con la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a través de una exposición oral, utilizando recursos visuales como mapa y gráficos para facilit