Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre los desastres naturales, utilizando imágenes o videos cortos.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cuáles son los efectos ambientales, económicos y sociales de los desastres naturales?.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de desastres naturales y sus principales características.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los desastres naturales más comunes en México y en el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar los efectos ambientales, económicos y sociales de su desastre asignado.


• Los grupos deberán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información relevante.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación.

Sesión 2 (50 minutos)

• Realizar una discusión en clase sobre los efectos ambientales, económicos y sociales de los desastres naturales presentados por los grupos.


• Promover el análisis crítico y la reflexión sobre la vulnerabilidad de la población ante los desastre