Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación sana

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.


• Introducción al problema de alimentación sana y su relación con la tecnología y la comunicación técnica.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: se proporcionarán diferentes textos relacionados con la alimentación sana y se pedirá a los alumnos que identifiquen términos técnicos relacionados.


• Debate en grupo sobre la importancia de un lenguaje técnico consensuado en la comunicación sobre alimentación sana.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para crear una representación gráfica de un menú saludable utilizando términos técnicos.

Cierre:

• Presentación de las representaciones gráficas por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al utilizar el lenguaje técnico y la importancia del consenso en su uso.


• Tarea para la próxima sesión: investigación individual sobre la relación entre la tecnología y la alimentación sana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema