Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento

PDA: El alumno debe realizar ejercicios de equilibrio estático (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) y de movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras) de manera segura y controlada.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y los músculos.


• Ejercicio de equilibrio estático: Los alumnos deberán intentar sostenerse en un pie durante 10 segundos. Se les brindará apoyo si es necesario.


• Ejercicio de movimientos sin desplazamiento: Los alumnos deberán girar sobre su propio eje durante 10 segundos. Se les mostrarán diferentes formas de girar (en el lugar, con los brazos extendidos, etc.).


• Reflexión colectiva sobre lo aprendido y los retos que supuso cada ejercicio.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento.


• Ejercicio de equilibrio estático: Los alumnos deberán intentar hacer una figura con su cuerpo (por ejemplo, estirar una pierna hacia arriba y sostenerla). Se les brindará apoyo si es necesario.


• Ejercicio de movimientos sin desplazamiento: Los alumnos deberán brincar en el lugar durante 10 segundos. Se les mostrarán diferentes formas de brincar