Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
rodolfo montana
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Uso de las herramientas por el ser humano para satisfacer sus necesidades.
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué las utilizamos.
- Plantear el problema que se abordará durante el ciclo escolar: el uso de las herramientas y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas simples, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico.
- Promover la reflexión y el debate en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y su relación con la satisfacción de necesidades.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y plantear las preguntas clave para el desa