Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: La importancia de compartir las emociones con maestros y compañeros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la temática de género y roles en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas cotidianas realizadas en el hogar y en la escuela, y preguntar a los alumnos si creen que existen diferencias entre lo que hacen hombres y mujeres.


• Debate y reflexión guiada sobre las respuestas de los alumnos.


• Cierre de la sesión y asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lista de las emociones que los alumnos consideran importantes compartir con los demás.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresar las emociones y compartir con los demás.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus emociones.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las prácticas y actitudes que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.


• Reflexión sobre la importa