Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar proyectos aplicables relacionados al tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Mostrar imágenes y ejemplos de circunferencias, círculos y esferas.


• Plantear el problema interdisciplinar: Buscar proyectos aplicables relacionados al tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad de observación de objetos reales que representen la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre proyectos aplicables relacionados al tema.


• Cada grupo deberá presentar al menos un proyecto aplicable relacionado a la circunferencia, el círculo y la esfera.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica de construcción de circunferencias y círculos en papel utilizando compás y regla.


• Los alumnos deberán resolver ejercicios de práctica de construcción de circunferencias y círculos en su cuaderno.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de esfera y sus propiedades.


• Realizar ejercicios de práctica de cálculo de áreas y volúmenes de esferas en el cuaderno.


• Cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de aplicaciones de las esferas en el mundo real.

Sesión 4:

• Los grupos presentarán sus proyectos aplicables relacionados al tema.


• Se llevará a cabo una discusión y retroalimentación sobre los proyectos presentados.


• Los alumnos real