Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que existen en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de satisfacer las necesidades de la comunidad a través de procesos técnicos.


• Actividad en grupos: los estudiantes identificarán problemas en la comunidad relacionados con la satisfacción de necesidades y propondrán posibles soluciones.


• Discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas y su viabilidad técnica.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Compartir en parejas las reflexiones y discutir sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


• Puesta en común en plenaria de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema identificado en la comunidad en la sesión anterior.


• Investigación