Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Realizar una lectura en voz alta de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Realizar una discusión grupal sobre las características de cada uno.

Sesión 2: Análisis y comprensión de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros (45 minutos)

• Entregar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Realizar una actividad de análisis y comprensión de los textos, identificando su propósito comunicativo, público objetivo y características lingüísticas y visuales.


• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3: Elaboración de avisos publicitarios individuales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un propósito comunicativo específico, por ejemplo, promocionar un producto o servicio.


• Pedir a los alumnos que elaboren de manera individual un aviso publicitario que cumpla con el propósito comunicativo establecido.


• Brindar apoyo a los alumnos en la elaboración de sus avisos, resolviendo dudas y ofreciendo sugerencias.


• Realizar una puesta en común d