Introducción al tema y la importancia de la comunicación oral

KARINA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Title: Comunicación Oral a través de los Diversos Lenguajes - Mejorando la Convivencia y el Respeto


Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunicación oral (10 minutos)



  • Presentar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".

  • Explicar a los alumnos por qué es importante comunicarse y cómo puede ayudar a mejorar la convivencia y el respeto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que es necesario comunicarse oralmente.


Sesión 2: Desarrollando la expresión oral (10 minutos)



  • Presentar una situación de la vida cotidiana (por ejemplo, pedir ayuda a un compañero).

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, practiquen la comunicación oral para expresar sus necesidades en esa situación.

  • Realizar una puesta en común para compartir las ideas y los resultados obtenidos.


Sesión 3: Explorando las emociones y gustos (15 minutos)



  • Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y gustos.

  • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una imagen y la describan oralmente, expresando cómo se sienten y si les gusta o no.

  • Promover la escucha activa y la interacción entre los alumnos.


Sesión 4: Compartiendo saberes y experiencias (10 minutos)



  • Invitar a los alumnos a contar una experiencia personal o un conocimiento que deseen compartir con sus compañeros.

  • Organizar un espacio de diálogo donde los alumnos