Introducción al tema y la importancia de la comunicación oral
KARINA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Title: Comunicación Oral a través de los Diversos Lenguajes - Mejorando la Convivencia y el Respeto
Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunicación oral (10 minutos)
- Presentar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
- Explicar a los alumnos por qué es importante comunicarse y cómo puede ayudar a mejorar la convivencia y el respeto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que es necesario comunicarse oralmente.
Sesión 2: Desarrollando la expresión oral (10 minutos)
- Presentar una situación de la vida cotidiana (por ejemplo, pedir ayuda a un compañero).
- Pedir a los alumnos que, en parejas, practiquen la comunicación oral para expresar sus necesidades en esa situación.
- Realizar una puesta en común para compartir las ideas y los resultados obtenidos.
Sesión 3: Explorando las emociones y gustos (15 minutos)
- Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y gustos.
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una imagen y la describan oralmente, expresando cómo se sienten y si les gusta o no.
- Promover la escucha activa y la interacción entre los alumnos.
Sesión 4: Compartiendo saberes y experiencias (10 minutos)
- Invitar a los alumnos a contar una experiencia personal o un conocimiento que deseen compartir con sus compañeros.
- Organizar un espacio de diálogo donde los alumnos