Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Patricia Arias
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al valor de la familia (45 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que compartan qué piensan sobre ellas.

  • Conversación en grupo: Iniciar una conversación sobre la importancia de la familia en la vida de las personas. Preguntar a los alumnos qué es lo que más valoran de sus propias familias.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren un dibujo o collage que represente lo que consideran fundamental en una familia.


Sesión 2: Roles y aportaciones en la familia (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Repartir tarjetas con diferentes roles familiares escritos en ellas (padre, madre, hermano/a, abuelo/a, etc.). Pedir a los alumnos que compartan qué creen que es la aportación de cada uno de esos roles en una familia.

  • Conversación en grupo: Facilitar una conversación en grupo sobre cómo se sienten cuando reciben apoyo y afecto de los diferentes miembros de su familia.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una lista de acciones que podrían realizar para demostrar afecto y cuidado a sus familiares.


Sesión 3: La familia como espacio de protección y cuidado (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Mostrar imágenes de situaciones en las que las familias brindan protección y cuidado. Pedir a los alumnos que compartan qué emociones les genera ver esas imágenes.

  • Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la protección y cuidado que brinda la familia.

  • Act