La transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de 3º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Integración

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes ciudades y preguntar a los alumnos si saben qué es una metrópolis y cuáles son las características de las mismas.


• Presentación del problema: "En el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación, ¿qué papel jugaron las transformaciones del sistema feudal y el Humanismo?".


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué entendemos por sistema feudal? ¿Qué aspectos lo caracterizaban? ¿Qué fue el Humanismo y cómo se relaciona con el sistema feudal?

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinares.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre el sistema feudal y sus características, así como también sobre el surgimiento y desarrollo del Humanismo y su relación con las transformaciones del sistema feudal.


• Recopilación de información y creación de una presentación o infografía que resuma los hallazgos de cada grupo