Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no cuidan ni respetan las plantas y animales de su entorno, además se debe rehabilitar el huerto escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza presentes en el entorno de la escuela.


• Realizar una visita al huerto escolar para identificar las plantas y animales presentes.

Sesión 2:

• Identificación de seres vivos: Realizar actividades en grupos para observar y describir diferentes seres vivos presentes en el entorno (animales, plantas, hongos y microorganismos).


• Elaborar un listado de los seres vivos identificados y sus características.

Sesión 3:

• Identificación de componentes de la naturaleza: Realizar actividades en grupos para identificar los distintos componentes de la naturaleza presentes en el entorno (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros).


• Elaborar un mapa conceptual con los componentes de la naturaleza identificados.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el problema: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cuidar y respetar los seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Elaborar un plan de acción para cuidar y respetar los seres vivos y rehabilitar el huerto escolar.

Sesión 5:

• Implementación del plan de acción: Realizar ac