Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen qué es un proceso técnico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Observación participante durante el desarrollo de las actividades

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de procesos técnicos que observan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que se identifiquen los elementos presentes en un proceso técnico específico (por ejemplo, la fabricación de un objeto).


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, culturales y ambientales de dicho proceso técnico.

Cierre:

• Resumen de la sesión y recordatorio del objetivo.


• Asignación de una lectura relacionada con los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consultas sobre la lectura asignada.


• Actividad de reflexión en pequeños grupos sobre cómo los procesos t