Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Objetivo de la clase (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de Biología y Matemáticas para entender los procesos naturales y calcular la probabilidad de ocurrencia de desastres.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en equipo.


• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en una zona propensa a desastres naturales y queremos tomar medidas para reducir la vulnerabilidad de la población. ¿Qué desastres podrían ocurrir en nuestra zona y cómo podríamos prevenirlos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Investigación en línea y consulta de fuentes de información para identificar los posibles desastres naturales que pueden ocurrir en la zona específica donde viven los alumnos.


• Análisis de las causas y consecuencias de cada tipo de desastre.


• Discusión en equipo sobre posibles medidas preventivas y de mitigación para cada tipo de desastre.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de cada equipo sobre un tipo de desastre natural, sus causas, consecuencias y medidas preventivas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar medidas de prevención y cómo la vulnerabilidad de la población puede i