Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a la narración: explicación de qué es y cuál es su función.
   
   
   • Características principales de la narración: presentación de elementos como personajes, tiempo, espacio y acción.
   
   
   • Ejemplos de narraciones del pasado y del presente: leer en voz alta un cuento clásico y una noticia actual.
   
   
   • Análisis de las narraciones: identificar en cada una de ellas los elementos mencionados anteriormente.
   
   
   • Preguntas y respuestas: los alumnos podrán realizar preguntas y resolver dudas respecto al tema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria.
   
   
   • Resumen de los elementos principales de la narración.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: escribir una narración breve utilizando los elementos aprendidos.
   
   
   
   

Metodología: Proyecto comunitario

• Los alumnos trabajarán en grupos para discutir y analizar los ejemplos de narraciones.


• Se fomentará la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y respuestas.


• Se promoverá la interacción entre los alumnos para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la narración.

Enfoque de pensamiento crítico:

• Se estimulará en los alumnos el análisis y reflexión sobre los elementos de la narración.


• Se les animará a cuestionar y discutir qué hacen los elementos de la narración relevantes y cómo contribuyen a la