Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable

Sandra González
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable


Objetivo: El alumno contará historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirá mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Orientación sexual para los educandos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • El docente generará una conversación sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestros hábitos.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación masiva que se utilizan en la actualidad.

  • El docente presentará el objetivo de la clase y el proyecto comunitario, enfocándose en la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes en inglés.


Desarrollo:



  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de buscar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable. Esto puede incluir anuncios publicitarios, programas de televisión, redes sociales, etc.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo estos mensajes pueden ayudar a sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Cada grupo elegirá un medio de comunicación y creará un plan para difundir un mensaje sobre vida saludable en inglés a través de ese medio.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus planes de difusión a la clase y recibirán retroalimentación del resto de los estudiantes.

  • El docente reforzará la importancia de contar historias en