La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos relacionado con sus problemas familiares manifestándose en el poco interés por el aprendizaje.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea anterior.


2. Presentación del problema: "¿Cómo se establecieron las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena en la conformación de las metrópolis?"


3. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones que se puedan establecer entre los colonos ingleses y la población indígena.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos y testimonios que evidencien las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


3. Los alumnos deberán leer y analizar los documentos para identificar las características de estas relaciones.


4. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las implicaciones de estas relaciones y cómo afectaron a la población indígena.


5. Los alumnos deberán registrar sus conclusiones en un cuadro comparativo.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


2. Realizar una discusión en conjunto sobre las conclusiones presentadas.


3. Reflexionar sobre las implicaciones actuales de estas relaciones históricas.


4. Asignar la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

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