Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ARTES EN DANZA REGIONAL

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y la problemática: Artes en Danza Regional.


• Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas propias de la región.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.

Sesión 2 (Investigación y preparación):

• Los grupos investigarán sobre la manifestación cultural o artística asignada, incluyendo su origen, historia, elementos, etc.


• Cada grupo preparará una presentación creativa que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística relacionada con su tema.


• Los alumnos deberán utilizar el cuerpo, espacio y tiempo, así como otros elementos de las artes, para expresar su propuesta.

Sesión 3 (Ensayo y retroalimentación):

• Los grupos ensayarán sus presentaciones y recibirán retroalimentación del profesor y de sus compañeros.


• Se fomentará el trabajo en equipo, la creatividad y la inclusión de diferentes perspectivas culturales y lingüísticas en las propuestas.

Sesión 4 (Presentación final y reflexión):

• Cada