La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de autorregulación emocional entre los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Nueva España y su relación con los territorios indígenas.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación en la que se evidencie la falta de autorregulación emocional, como por ejemplo, un conflicto entre compañeros. Preguntarles cómo creen que la historia de la colonización podría haber influido en las relaciones interpersonales en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de roles: Nombrar a un líder, un secretario y un moderador en cada grupo.


• Investigación del tema: Cada grupo deberá investigar las formas de exacción que sufrieron la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España. Podrán utilizar recursos como libros de texto, internet y entrevistas a expertos.


• Análisis de la problemática interdisciplinar: Los grupos deberán discutir cómo la falta de autorregulación emo