Introducción al tema y sensibilización

RAUL MARIO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan los seres humanos y cómo podrían afectar a la naturaleza.

  2. Mostrar imágenes y videos que ilustren diferentes actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en el medio ambiente (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, etc.).

  3. Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen a diferentes agentes responsables de actividades dañinas para el medio ambiente (ejemplo: agricultor que utiliza pesticidas, empresa que contamina los ríos, etc.), y otro grupo de alumnos represente a los seres vivos y recursos naturales afectados.

  4. Reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas de estas actividades y las posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis crítico sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.


Actividades:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema ambiental específico relacionado con las actividades humanas (ejemplo: contaminación del aire debido al uso de automóviles).

  2. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su problema asignado.

  3. Cada grupo debe elaborar un informe breve con la información recopilada y presentarlo ante el resto de la clase.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema y pr